Technologie
Niveau 3ème

Réalisation sur projet

1.ANALYSE DES RÉPONSES ACTUELLES AU BESOIN

À partir d'un dossier ressources comportant

• des informations commerciales sur les produits existants (concurrence)
• des informations techniques
• documentation associée (plan, schémas, notices),
• solutions techniques mises en oeuvre (principe, matériaux, formes),
• moyens techniques nécessaires à la réalisation,

• déterminer les utilisateurs ;
• s'informer sur les insatisfactions exprimées, les satisfactions attendues (qualité, usage, image, prix), en vue de proposer un produit mieux adapté.

2. SYNTHÈSE

Formuler et présenter une synthèse de l'étude qui justifie les modifications et les adaptations
apportées au produit.

3. ÉTUDE FONCTIONNELLE

À partir d'un dossier ressources comportant :

un cahier des charges fonctionnel simplifié en 2 points, rédigé par le professeur

• présentation du problème (le produit et son marché, le contexte du projet, l'énoncé du besoin)
• expression fonctionnelle du besoin,
  
  
• Etablir une corrélation entre la synthèse de l'étude du besoin et le cahier des charges fonctionnel ;
  
• Justifier son contenu (énoncé du besoin, fonctions de service à remplir, critères et niveaux d'exigence à respecter, fonctions techniques à envisager).

4. CHOIX DES SOLUTIONS

• Rechercher, étudier des solutions techniques pertinentes eu égard au problème à résoudre en tenant compte des diverses contraintes d'équipements, de compétences, de délais, de coûts, de commercialisation.
  
  
• Choisir une ou plusieurs solutions.

5. VALIDATION DE SOLUTIONS

Assigner à un prototype un objectif de validation

• traduire par des schémas les choix relatifs aux solutions constructives
  
  
• choisir un emballage
  
  
• concevoir et élaborer une notice
  
  
• contrôler au fur et à mesure de l'avancement des travaux de recherche si les résultats obtenus sont conformes aux résultats attendus (cahier des charges)
  
  
• valider les solutions retenues sur un marché test
  
  
• Mesurer les écarts, situer et apporter des corrections le cas échéant.

6. ORGANISATION DE LA PRODUCTION

a. Déterminer les étapes nécessaires à la production

• préparer les flux de pièces et prévoir les flux d'informations
• organiser les approvisionnements et leur suivi.

b. Mettre en oeuvre le plan de production

• participer à l'élaboration du dossier de fabrication
• assurer la fabrication en respectant les règles de sécurité
• organiser et mettre en oeuvre les contrôles
• améliorer l'organisation de la production
• prendre des mesures correctives.

7. DIFFUSION

• Assurer le stockage des produits finis
• Réaliser la communication relative au lancement du produit
• Adapter le message au type de support (papier ou informatique).

Communication assistée par ordinateur

• élaborer un ensemble structuré d'opérations pour adapter une solution à une nouvelle réalisation
  
  
• modifier tout ou partie d'une réalisation
  
  
• procéder à une recherche par requête ou navigation
  
  
• adapter la numérisation (taille du fichier) d'une image aux supports de communication
  
  
• identifier les caractéristiques d'un fichier texte, image ou son, et les adapter à la réalisation

Fabrication assistée par ordinateur

• élaborer un ensemble structuré d'opérations conduisant à un résultat attendu
  
  
• spécifier et mettre en oeuvre les fonctions d'un logiciel de FAO pour un problème à résoudre
  
  
• adapter les paramètres de coupe au résultat demandé
  
  
• modifier tout ou partie d'un programme existant
  
  
• réaliser les opérations de définition et d'usinage nécessaires à l'obtention de la pièce

Automatismes pilotés par ordinateur

• réaliser et vérifier un diagnostic de dysfonctionnement
  
  
• modifier tout ou partie d'un programme existant
  
  
• identifier la nature des informations d'entrée nécessaires et associer capteur et grandeur physique contrôlée
  
  
• associer capteurs et actionneurs d'une même chaîne fonctionnelle
  
  
• élaborer un ensemble structuré d'opérations pour adapter un système à de nouvelles fonctions
  
  
• vérifier la synchronisation de deux chaînes fonctionnelles
  
  
• vérifier l'automatisation du traitement de l'information

Histoire des solutions à un problème technique

• utilisation des notions pour analyser et comparer des produits anciens, contemporains ou réalisés en collège
  
  
• connaissance des principales techniques caractéristiques des grandes étapes de l'évolution technique